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安徽律師為災區(qū)娃說法律

    日期：2008-06-18     作者：宋敏 許煥茹    閱讀：2,693次

    “我們一起探討了與他們年齡極不相稱的話題，比如，違法與合法的關系以及違法與合法之間有沒有中間地帶。他們敏銳地發(fā)現(xiàn)了《未成年人保護法》同刑法、民法等不在一個層次上。這使我驚訝得幾乎合不攏嘴，要知道，這可都是大學的課程呀！”近日，已經回到合肥的童童律師向記者回憶起在北川和孩子一起走過的日子。

為了孩子，建起法律課堂

5月21日下午3點，安徽神州行律師事務所的律師童童作為志愿者來到四川北川桂溪鄉(xiāng)。在那里，他得到了一條拴在左手腕上的紅絲帶。

剛到那里，來不及休息，他便投入緊張的工作--給參加救援的武警戰(zhàn)士收集燒飯用的柴禾，給噴灑防瘟疫藥物的工作人員提水……自己每餐飯都是隨身攜帶的壓縮餅干。

第二天上午，童童并沒有接到什么任務。無所事事中，他開始懷疑自己到災區(qū)到底是幫忙還是增加負擔。他甚至做出決定：如果再沒事做，下午就回安徽。就在這時，一名記者滿懷憂慮地對童童說：“你看，這些孩子?！蓖l(fā)現(xiàn)災后的孩子們三三兩兩百無聊賴，表面看不出他們有什么心事，但那憂郁的眼神、沉默的表情，反而讓人更加擔心。于是，在那名記者的提議下，童童決定把孩子們聚集起來，為他們建起法律課堂！

孩子們聚在課堂上時，童童看到他們的表情都是一種驚喜。課程從“壞人都會做哪些壞事”這個問題開始。孩子們都興奮地參與討論。逐漸地，快樂、自信的笑聲越來越多。孩子們甚至還有一些睿智的言論和發(fā)現(xiàn)。這些，讓童童既開心又驚訝。那一刻，他明白自己不再是多余的，他在做一件非常有意義的事情。

離別之后，愛心仍在延續(xù)

法律課堂建立起來后，童童每天給孩子們上課，帶他們做游戲，還和他們一起幫助災區(qū)工作人員做些力所能及的事--揀垃圾袋、去各個帳篷區(qū)寫標語等。雖只短短的兩三天，但他和孩子們已經建立了深厚的感情。

第三天中午，童童得知鄉(xiāng)里鑒于志愿者的工作已經基本結束，準備遣散一些志愿者。下午，童童帶孩子們上了最后一節(jié)法律課，并忍痛向孩子們告別。

第二天早晨走時，黑壓壓來了幾十個孩子為他送行。童童好幾次沖下車去擁抱、撫摸孩子們。“老師，你走了，誰給我們上課??？”童童離開后，愛心仍在延續(xù)著，幾個大學生志愿者，會繼續(xù)給孩子們上課。童童回合肥后仍處在不舍與牽掛中--“桂溪精靈們，我很想他們”。